Логопедическое обследование включает 2 самостоятельных раздела:

• логопедическая диагностика - обследование состояния речи ребенка;
• психологическая диагностика - обследование состояния психических процессов: восприятия (зрительное, слуховое), памяти, внимания, мышления;

Комплексное обследование, охватывающее как речевые, так и не речевые возможности ребёнка, позволяет провести качественную функциональную диагностику и разработать стратегию эффективной направленности коррекции.

Что входит в логопедическое обследование?

• диагностика;
• консультация родителей;
• обсуждение с родителями индивидуальной программы сопровождения ребенка;

Для ребёнка старше 4-х лет проводится обследование состояния речи ребенка по следующим направлениям:

• произносительная сторона;
• фонематические процессы;
• словарь существительных, прилагательных, глаголов;
• грамматический строй речи;
• связная речь;
• артикуляционная моторика;

Для ребёнка раннего возраста проводится обследование состояния речи по следующим направлениям:

• обследовании психических функций;
• исследование зрительно-пространственного гнозиса и праксиса;
• исследование крупной и мелкой моторики;
• обследование артикуляционной моторики (подвижность органов артикуляционного аппарата);
• исследование пассивного и активного словаря;

Родителям предлагается заполнить анамнез – анкету, в которой родители описывают основные моменты развития ребенка, начиная от рождения. Все полученные данные помогают понять причину и механизм нарушения и спланировать свою работу так, чтобы максимально помочь ребенку.

После проведения диагностики, ребёнку подбирается программа развития, которая учитывает его речевые, возрастные и индивидуальные психофизиологические особенности.