Овладение процессом письма находится в тесной взаимосвязи со степенью сформированности всех сторон устной речи. Если у ребенка есть не проработанные логопедические проблемы, они могут быть причиной большого количества ошибок. Таким детям могут ставить диагноз дисграфия.
Это очень полезное упражнение, развивающее оптико-пространственные представления, графомоторные навыки, внимание, усидчивость.
Особые критерии готовности к школьному обучению предъявляются к усвоению ребенком родного языка как средства общения.